خلاصه کتاب روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی
معرفی و خلاصه کتاب روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی نوشته لورا برک و با ترجمه یحیی سید محمدی است. در این مقاله به خلاصه فصل های 5 و 6 و 7 و همچنین نظریه های مهم می پردازیم. این مقاله برای دانشجویان دانشگاهی جهت تهیه جزوه و نکات مهم مناسب است. در ادامه می توانید پاورپوینت این فصول را نیز دانلود کنید.
فروید اعتقاد داشت منشاء سلامت و ناسازگاری روانشناختی را میتوان در رابطه کودک و والدین جستجو کرد.
نظریه اریکسون درباره رشد نوباوگان و کودکان نوپا
فهرست مطالب
Toggleمراحل رشد اریکسون
- مرحله ۱: اعتماد در مقابل بی اعتمادی
- مرحله ۲: خودمختاری در مقابل شرم و تردید
- مرحله ۳: ابتکار عمل در مقابل احساس گناه
- مرحله ۴: سخت کوشی در مقابل احساس حقارت
- مرحله ۵: هویت در مقابل سردرگمی نقش
- مرحله ۶: صمیمیت در مقابل انزوا
- مرحله ۷: زایندگی در مقابل رکود
- مرحله ۸: انسجام خود دربرابر ناامیدی
اعتماد در برابر بی اعتمادی بنیادی
بر طبق نظریه اریکسون، سلامت کودک در دوران نوباوگی به کیفیت پرستاری و نه به مقدار غذا و تحریک دهانی بستگی دارد.
نوازش کودک، برطرف کردن ناراحتی کودک، صبورانه منتظر ماندن تا کودک شیر بخورد و…
خودمختاری در برابر شرم و تردید
2- خودمختاری در برابر شرم و تردید
اگر پدر ومادر اجازه ي کم وبيش خود مختاري را به کودک بدهند وبدون محافظت افراطي از او حمايت کنند، بچه نوپا اعتماد به نفس پيدا کرده واحساس مي کند که مي تواند خود ودنياي خود را کنترل نمايد.
” نه خودم انجام میدهم”
- کودکان در این مرحله برای اولین بار می توانند درجاتی از تصمیم گیری و نیروی اراده خودمختاری را تجربه کنند.
- بحران اساسی والدین: آموزش توالت
- نیروی بنیادی که از خودمختاری بوجود می آید، اراده است.
- از دیدگاه اریکسون اراده، عزم شکسته نشده برای تمرین آزادی انتخاب و خودمهارگری است.
چگونه این مرحله به شکل مطلوب حل می شود؟
1- والدین در برابر شکست های کودک در زمینه توالت رفتن، جمع کردن اسباب بازی و ریختن غذا از او انتقاد نمی کنند. (والدین امن)
2- تفاهم و عدم پافشاری در مقابل استقلال خواهی کودک
3- همدلی و صبر کردن برای اتمام بازی و غذا خوردن
اگر این مرحله بخوبی حل نشود…
اگر کودک چند سال ابتدایی را بدون اعتماد کافی به مراقبت کنندگان و بدون احساس فردیت کافی سپری کند، زمینه برای مشکلات ناسازگاری آماده می شود.
عدم روابط صمیمانه با دیگران
تردید در رویارویی با چالش های جدید
رشد هیجانی
4 هیجان اصلی شامل شادی، خشم، غم و ترس است.
1- شادی:
شاید ابتدا بصورت لبخندهای با نشاط و بعد از طریق خنده های پرشور به چند جنبه از رشد کمک می کند:
وقتی نوباوگان مهارت های جدیدی کسب می کنند، لبخند می زنند و می خندند و از این طریق نشان می دهند که از مهارت حرکتی و شناختی خوشحال هستند.
در چند هفته اول وقتی نوزادان سیر هستند، در طول خواب REM و در واکنش به تماس ها وصداهای ملایم و نوازش های مادر لبخند می زنند. این اتفاق لبخند اجتماعی را برانگیخته می کند.
بچه ها در 10 تا 12 ماهگی مانند بزرگسالان چندین لبخند دارند به باتوجه به موقعیت تغییر می کند.
غم و خشم
بین 4 تا 6 ماهگی سال دوم شدت خشم در برابر گرسنگی، تحریک زیاد و… افزایش میابد.
چرا واکنش های خشم با بالا رفتن سن افزایش می یابند؟
- کودک قادر به رفتارهای عمدی می شود
- استقامت و لجبازی برای بدست آوردن چیزهای مطلوب
- توانایی حرکتی تازه و توانایی دفاع از خود
ترس
- کودک ترس را از 6 ماهگی تجربه می کند.
- شایع ترین ترس، از بزرگسالان غریبه است. (اضطراب غریبه)
آیا ترس در همه کودکان یکسان است؟
1- خلق و خوی کودک
2- تجربیات گذشته با غریبه ها
بزرگسالانی که بدون مقدمه کودک را در آغوش می گیرند، باعث ترس بیشتر آنها می شوند.
افسردگی مادر و رشد کودک
- در حدود 10 درصد از زنان افسردگی پس از زایمان شدید است. این مشکل با تغییرات هورمونی و پرستاری از بچه سازگاری ندارد و تا ماهها و حتی سالها به کناره گیری مادر از فعالیت های روزمره و ارتباطی می انجامد.
- عدم خواب کافی نوزاد
- توجه کمتر به اطراف
- سطح بالای هومون کورتیزول
افسردگی پدر
- بیش فعالی، سرپیچی و پرخاشگری در پسرها
- مداخله:
- حل مشکلات زناشویی
- درمان دارویی
- رابطه گرم با والد دیگر
در 3 تا 4 ماهگی نوباوگان می توانند هیجان موجود در صدا را با چهره مناسب فرد تطبیق دهند و با لبخند انتظار دارند که والدین با مهربانی پاسخ دهند.
از 5 ماهگی به بعد جلوه های صورت دیگران را به شکل سازمان یافته درک می کنند.
در 8 تا 10 ماهگی به ارجاع اجتماعی می پردازند. بدین معنی که از فرد قابل اعتماد در موقعیت های نامطمئن، اطلاعات هیجانی می خواهند.
دانلود پاورپوینت کتاب روانشناسی رشد
پیدایش هیجانات خودآگاه
انسان ها غیر از هیجانات اصلی، از یکسری احساسات سطح بالا مانند احساس گناه، شرم، خجالت، حسادت، غرور و… برخوردارند که به آنها هیجانات خودآگاه گفته می شود.
هیجانات خودآگاه از سال دوم مشاهده می شوند. این واکنش ها با پایین انداختن چشم ها، آویزان کردن دست ها و پنهان کردن صورت با دست ها نشان داده می شود.
آغاز خود تنظیمی هیجانی
خود تنظیمی هیجانی به راهبردهایی اشاره دارد که برای تنظیم هیجان خود برای رسیدن به اهداف از آن استفاده می کنیم.
زمانی که از خشم خود در ارتباط با دیگران جلوگیری می کنیم
زمانی که یادآور می شویم روزهای سخت به زودی خاتمه میابد.
ساختار خلق و خو
کودک راحت
در 40 درصد کودکان به سرعت با برنامه های روزمره (خوابیدن و تغذیه) خو می گیرند و با تجربیات جدید سازگار است.
کودک دشوار
برنامه های روزمره نامنظم دارد، تجربیات تازه را به کندی قبول می کند و واکنش منفی نشان میدهد. (10 درصد)
کودک کندجوش
نافعال است و به محرک های محیطی واکنش های ملایم نشان میدهد. خلق منفی دارد سازگاری پایین (15 درصد)
35 درصد از کودکان هم در هیچ یک از این طبقات قرار ندارند و خصوصیات منحصر به فرد خود را دارند.
کودکان کندجوش اگرچه در سالهای ابتدایی مشکلات کمتری نسبه به کودکان دشوار دارند اما در سالهای دبستان ترس های شدید و رفتارهای کند را نشان دهند.
همبستگی های عصبی- زیستی کمرویی
در کودکان کمرو محرک های تازه، بادامه و اتصالات آنرا به قشر پیش پیشانی و دستگاه سمپاتیک که بدن را هنگام روبرو شدن با تهدیدات آماده میسازد، به راحتی بر انگیخته می کند.
ضربان قلب نیز بالاتر است و میزان کورتیزول بیشتر است. گشادی مردمک چشم و فشار خون و دمای سطح پوست هم افزایش میابد.
اما در بچه های معاشرتی، کمترین میزان برانگیختگی را ایجاد می کند.
نظریه کردارشناختی بولبی
دلبستگی پیوند عاطفی عمیقی است که با افراد خاص در زندگی خود داریم که باعث می شود از تعامل با آنها لذت ببریم.
1- مرحله پیش دلبستگی
از تولد تا 6 هفتگی (علائم فطری مانند چنگ زدن، لبخند و گریه کردن و خیره شدن به چشم دیگران
2- مرحله دلبستگی در حال تشکیل
این مرحله از 6 هفتگی تا 8 ماهگی است. در این مرحله به والدین خود بیشتر از غریبه ها پاسخ می دهند.
3- مرحله دلبستگی واضح
8 الی 18 ماهگی
بچه ها اضطراب جدایی نشان میدهند و از مراقبت کننده آشنا بعنوان تکیه گاه استفاده می کنند.
4- تشکیل رابطه متقابل
پس از 2 سالگی اعتراض به جدایی کمتر می شود و کودک نبود والدین را بهتر درک می کند.
او می تواند رفت و آمد والدین را پیش بینی کند و اضطراب کمتری را تحمل کند.
سبک های دلبستگی
دلبستگی ایمن
حدود 60 درصد از نوباوگان از وابد خود بعنوان تکیه گاه ایمن استفاده می کنند. اگر والد از او دور شود گریه می کنندو بدنبال تماس با او هستند.
دلبستگی دوری جو
نسبت به والد، وقتی حصور دارد بی اعتنا هستند و وقتی او را ترک می کنند ناراحت نمی شوند به فرد غریبه شبیه والد خود واکنش نشان می دهند.
آنها از پیوستن مجدد به والد استقبال نمی کنند و این کار را به کندی انجام می دهند. (15 درصد)
3- دلبستگی مقاوم
این نوباوگان قبل از جدایی به دنبال نزدیکی به والد خود هستند و از دوری ناراحت می شوند و پس از برگشت آنها را عصبانیت به او می چسبند و با هل دادن و کتک زدن واکنش نشان می دهند.
(10 درصد)
4- دلبستگی سردرگم
این حالت بیشتر ناایمنی را نشان می دهد. این بچه ها هنگام پیوستن مجدد به والد رفتاری متضاد نشان می دهند. در حالی که آنها را بغل کرده اند، روی برگردانده و با افسردگی نگاه کنند. (15 درصد)
درباره سجاد زمانی
من سجاد زمانی هستم مدرس ان ال پی (NLP) زمینه فعالیت ما شامل کوچینگ فردی و سازمانی ، آموزش تحلیل رفتار متقابل و توانمندسازی فردی است. فعالیت من از یک آرزو شروع شد و امروز نام آن آرزو مجموعه " خانه ان ال پی ایران" است.
نوشته های بیشتر از سجاد زمانی
دیدگاهتان را بنویسید